“故事里的小黃花，從出生那年就飄著，童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在。”
故事的開(kāi)頭總是極盡溫柔，在這個(gè)青黃不接的年紀(jì)，所有的美好都來(lái)的理所應(yīng)當(dāng)。在這個(gè)午后陽(yáng)光透過(guò)窗，散在臉上，耳機(jī)里放著蘇打綠的《小情歌》，好像每個(gè)冬天都是一樣，昏黃的陽(yáng)光，破舊的筒子樓，以及樓下那盞孤獨(dú)的路燈，在夜里透出冷淡微弱的光，陪我過(guò)完冬天的依舊是一大堆樓下報(bào)刊亭處理的雜志跟茶葉蛋，耳機(jī)里永遠(yuǎn)只有蘇打綠和五月天翻來(lái)覆去的唱著，唯一改變的就只有那不斷向上疊加的時(shí)間，書(shū)里說(shuō)，念念不忘必有回響，所以我曾用掉四季去試著遇見(jiàn)你，那就像是一個(gè)孤獨(dú)而又荒唐夢(mèng)想，我攜著滿(mǎn)腔孤勇，在黑夜里奔走逃亡。
都說(shuō)初生牛犢，是虎都不畏的。你寧可天天對(duì)著電腦，把時(shí)間浪費(fèi)在游戲電影電視劇上，也不想花一點(diǎn)時(shí)間去為自己做一點(diǎn)改變，你寧可每天去最近的食堂讓自己的味蕾逐漸習(xí)慣，也不會(huì)繞遠(yuǎn)路嘗試新的口味；固定的交際圈里，你就像一只井底之蛙，留給自己的也只是一片小視野，不變的環(huán)境中，守株待兔也不見(jiàn)得你收獲過(guò)什么。這就是你進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想嗎？
進(jìn)入大學(xué),老師往往要我們規(guī)劃人生，可是懵懂的我們卻難以下筆。高考前、我們有著明確的目標(biāo)，那就是在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中生還。進(jìn)入了大學(xué)、離自己的夢(mèng)想更近一步時(shí)，卻陷入了迷茫。 多少人曾叫囂著進(jìn)了大學(xué)要減肥，而今卻成天在寢室上網(wǎng)吃零食；多少人曾憧憬著把想看的書(shū)看個(gè)夠，現(xiàn)在卻總在淘寶浪費(fèi)時(shí)間；多少人曾期許過(guò)要在大學(xué)校園里學(xué)得一手好琴、一手好字、一門(mén)好語(yǔ)言，如今卻終日無(wú)所事事虛度光陰；多少人曾幻想在大學(xué)象牙塔里靠自己的實(shí)力闖出一片天，但最后卻只是一介無(wú)名小卒，到頭來(lái)一無(wú)所得。這樣的許多人是不是就是現(xiàn)在的我和你？曾幾何時(shí)，夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)成為了一個(gè)虛無(wú)縹緲的空洞名詞。記得小時(shí)候，每當(dāng)大人問(wèn)我們長(zhǎng)大后想要做什么時(shí)，我們?cè)嗝此实乜湎潞？?mdash;—特種兵、飛行員、工程師、白衣天使……可后來(lái)呢？我們一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小著夢(mèng)想、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更加清醒地認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。高考是在萬(wàn)千人流中找到自己的方向，還是在茫然無(wú)措中隨波逐流？
也許你會(huì)說(shuō)：我崇尚寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒的心境；向往只聞花香，不談悲喜；喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕的生活；人艱還是得拆，這理想境界大多不過(guò)是懶人的自我開(kāi)脫，長(zhǎng)久下去，讓人漸漸失去激情、忘記理想。難道你甘心這樣辜負(fù)自己的青春?jiǎn)幔恐挥凶叱鰜?lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。就像歌里唱的那樣，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，讓我們懷揣夢(mèng)想，在青春的蔥蘢大道上不再迷茫！選擇的重要性，你想加油，你想更好 ，沒(méi)人會(huì)阻擋你前進(jìn)的道路 ，通往成功的路上最大的阻礙就是自己的無(wú)知和懶惰。加油，未來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
十一月寫(xiě)詩(shī)，十二月煮酒，一月，我們共同期待晴天。
