夏日炎炎，社區(qū)活動中心內(nèi)卻洋溢著陣陣清涼與活力。為積極響應(yīng)國家垃圾分類政策，大力倡導(dǎo)環(huán)保新風(fēng)尚，汽車工程學(xué)院暑期志愿者團(tuán)隊(duì)于暑期深入社區(qū)活動中心，開展了一場以 “垃圾分類” 為主題的公益宣教活動，旨在通過生動有趣的形式，讓環(huán)保理念在孩童心中扎根。
       活動伊始，志愿者們便以精心設(shè)計(jì)的開場環(huán)節(jié)吸引了孩子們的注意力。他們結(jié)合彩色展板與趣味圖片，將抽象的垃圾分類知識具象化 —— 藍(lán)色垃圾桶代表可回收物的 “家”，里面住著塑料瓶、舊報(bào)紙等 “可再利用的朋友”；綠色垃圾桶是廚余垃圾的歸宿，菜葉、果皮等 “易腐爛的伙伴” 在這里能轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分；紅色垃圾桶專門收納有害垃圾，像廢電池、過期藥品這類 “帶點(diǎn)小脾氣的成員” 需要特殊處理；而灰色垃圾桶則容納其他垃圾，諸如衛(wèi)生紙、塑料袋等難以回收的廢棄物。志愿者們用 “垃圾寶寶找家” 的故事串聯(lián)起四類垃圾的特點(diǎn)，將復(fù)雜的分類標(biāo)準(zhǔn)拆解為簡單易懂的生活常識，讓孩子們在聽故事的過程中初步建立分類認(rèn)知。
       互動問答環(huán)節(jié)中，臺上臺下的交流更是熱烈非凡。“老師，吃完的香蕉皮應(yīng)該扔到哪個垃圾桶呀？”“用過的作業(yè)本屬于可回收物嗎？” 孩子們的小臉上寫滿好奇，紛紛舉起小手提問。志愿者們始終保持耐心，逐一解答疑問，并用貼近生活的例子加深孩子們的理解。當(dāng)有孩子問到 “為什么要給垃圾分類” 時，志愿者笑著解釋：“就像小朋友們要回家一樣，垃圾寶寶也有自己的家，把它們送回正確的家，環(huán)境才會更干凈，地球媽媽才會更健康呀。” 通俗易懂的話語讓孩子們頻頻點(diǎn)頭，環(huán)保的種子在問答間悄然萌芽。
       為了鞏固所學(xué)知識，志愿者們精心策劃了垃圾分類小競賽。他們將寫有不同垃圾名稱的卡片分發(fā)給孩子們，讓大家分組合作，把卡片貼到對應(yīng)的 “垃圾桶” 模型上。“廢電池是有害垃圾，要貼紅色的！”“塑料瓶是可回收物，貼藍(lán)色！” 孩子們相互提醒、分工協(xié)作，在緊張又歡樂的氛圍中比拼速度與準(zhǔn)確率。每當(dāng)一組完成任務(wù)，志愿者都會帶領(lǐng)全場鼓掌慶祝，獲勝的小組還能獲得 “環(huán)保小衛(wèi)士” 的卡通貼紙。小小的競賽不僅讓孩子們熟練掌握了分類方法，更激發(fā)了他們主動參與環(huán)保的熱情。
       活動接近尾聲時，志愿者們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐操作。他們提前準(zhǔn)備了各類模擬垃圾，讓孩子們親手將 “垃圾寶寶” 送回 “家”。孩子們小心翼翼地拿起塑料瓶放進(jìn)藍(lán)色桶，將菜葉投入綠色桶，動作認(rèn)真又專注。一位扎著馬尾辮的小女孩在完成分類后，自豪地對志愿者說：“老師，我現(xiàn)在分得可準(zhǔn)了！” 志愿者笑著回應(yīng)：“你真棒，回家后也當(dāng)小老師，教教爸爸媽媽好不好？” 小女孩用力點(diǎn)頭，眼中閃爍著自信的光芒。
       此次活動在孩子們的歡聲笑語與志愿者們的合影中圓滿結(jié)束。通過講解、互動、競賽與實(shí)踐相結(jié)合的方式，汽車工程學(xué)院的志愿者們成功讓垃圾分類知識走進(jìn)了孩子們的生活，更讓 “保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)” 的理念融入他們的日常認(rèn)知。正如活動現(xiàn)場展板上所寫：“不要讓垃圾寶寶永遠(yuǎn)找不到回家的路，這樣我們的環(huán)境才會更加美麗。” 相信這些在孩童心中播下的環(huán)保種子，終將在未來長成參天大樹，為城市文明與生態(tài)保護(hù)注入持久動力。

圖為志愿者與孩子們的合影 王心怡通訊員攝