7月14日至20日，華南農業大學“穗悅賦能”社會實踐團隊在東莞市茶山鎮南社古村舉行“成長星球”夏令營。活動在中國鄉村發展基金會與lululemon聯合發起的“2025公益未來·露露樂蒙青少年賦能計劃”支持下落地。開營當天，54名當地小學生齊聲喊出“我一定要摘到七個星星！”的宣言，隨后7天里，團隊以“體育+心理+社交+文化”四維融合課程為他們提供沉浸式成長體驗，以實際行動助力鄉村教育振興。
彩虹課堂：童心銀河的溫情航行
團隊依托青少年發展心理學理論，將課程目標具象化為 “聯結、成長、創造、認知、智慧、活力”七顆星星，通過社交、心理、運動、特色四大課程板塊，編織出充滿創意的成長星圖。
社交課——“大風車”破冰、“溝通小達人”情景劇，讓孩子學會“畫邊界、建信任”；
心理課——“覺察幸福泡泡”情緒體驗、“畫大餅”夢想手作，把情緒裝進相框、把夢想畫成藍圖；
運動課——趣味韻律操、飛盤賽、氣排球，在奔跑跳躍中釋放多巴胺；
特色課——走進600余年古村，宗祠探秘、樹葉拼貼、科學小實驗，把鄉土文化與奇思妙想一起打包帶走。
夏令營的每一堂課，都是心與心的催化劑。孩子們從拘謹到舒展，從觀望到投入。課堂游戲融化心防，自我接納與他人認同交織，最終凝結為沉甸甸紀念章——這是孩子們獨屬童年的銀河印記。
微光聚力：驟雨中的成長的辯證法
“老師，我想和你做一輩子朋友！”“我的夢想是當初中政治老師！”結營前的童心告白，是團隊最珍貴的勛章，印證了心火已被點燃。
“勇敢不是不流淚，是流完淚之后，還能把碎掉的星星拼成銀河。”隊長王海燕的感慨，道出了孩子們這場相遇的珍貴。面對臨時更換教室、臺風突襲壓縮流程等插曲，預案火速啟動，隊員彼此鼓勵，讓課程無縫銜接。
真正的成長不在坦途，而在驟雨中學會彼此撐傘。活動的舉辦中青年與童心雙向賦能，為夏令營寫下生動的成長注腳。離村前，實踐團留下了給孩子們回復的信封與愛心物資，希望這些承載著關懷的小物件能夠讓給孩子們的溫暖延續為前行的燈塔。
多方賦能：共筑鄉村教育的希望生態
“成長星球”夏令營的順利舉辦，源自政府、高校、企業、社區、家庭的五維合力，生動書寫了合作共贏的篇章。
這段深耕鄉土的旅程，是大學生反哺鄉村的鮮活實踐，更是高校心理健康教育專業力量與基礎教育需求的深度嵌合的一次嘗試。華南農業大學“穗悅賦能”團隊以專業為犁，以青春為種，在南社古村澆灌出一片“成長星球”。當微光匯成星河，這些被點亮的童心，終將成長為支撐鄉土明天、肩負復興使命的蓬勃力量。
