為響應(yīng)學(xué)校寒假社會實(shí)踐號召，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)子榜樣引領(lǐng)作用，助力母校學(xué)子科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)、明晰發(fā)展方向，2026年2月4日，江蘇科技大學(xué)學(xué)子王晟晟以個人分散實(shí)踐形式，赴江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“薪火相傳，筑夢啟航——優(yōu)秀學(xué)子母校行”實(shí)踐活動，以青春分享傳遞成長力量，用真情陪伴守護(hù)學(xué)弟學(xué)妹的夢想。
 活動當(dāng)天，實(shí)踐學(xué)子于12:30抵達(dá)母校，與班主任深入對接，詳細(xì)了解班級學(xué)情與學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)注重點(diǎn)，為宣講活動精準(zhǔn)“備課”。隨后，宣講人認(rèn)真熟悉分享內(nèi)容，調(diào)整表達(dá)節(jié)奏，力求將大學(xué)精彩與高中現(xiàn)實(shí)銜接，讓每一份信息傳遞都充滿溫度與希望。
 13:30，班級內(nèi)宣講正式開始。實(shí)踐學(xué)子以輕松幽默的自我介紹和高中成長故事為切入點(diǎn)，分享了自己曾有的焦慮與突破的喜悅，迅速拉近與學(xué)弟學(xué)妹的距離。隨后，圍繞大學(xué)學(xué)習(xí)生活、專業(yè)選擇要點(diǎn)及志愿填報(bào)技巧等核心內(nèi)容展開分享，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)專業(yè)熱愛與適配的重要性。在互動答疑環(huán)節(jié)，面對學(xué)弟學(xué)妹從壓力平衡到學(xué)業(yè)方向的各類問題，實(shí)踐學(xué)子結(jié)合自身經(jīng)歷逐一真誠回應(yīng)，現(xiàn)場氛圍熱烈而溫暖。
 14:30，自由交流與物料發(fā)放環(huán)節(jié)開啟。實(shí)踐學(xué)子與學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行一對一、小組式深度交流，耐心解答個性化疑問，有人細(xì)問專業(yè)細(xì)節(jié)，有人傾訴備考壓力，有人暢想大學(xué)生活。隨后，實(shí)踐學(xué)子發(fā)放大學(xué)宣傳資料，并建立線上交流群，承諾長期開放答疑通道，搭建起連接現(xiàn)在與未來的橋梁。學(xué)弟學(xué)妹們鄭重而期待的神情，讓實(shí)踐學(xué)子深刻感受到這份分享的重量。
 15:30，活動進(jìn)入收尾階段。實(shí)踐學(xué)子與母校老師、同學(xué)及學(xué)生代表集體合影，隨后與負(fù)責(zé)班級單獨(dú)留念，定格下溫暖的瞬間。整理場地、致謝離校時，回望夕陽下的教學(xué)樓，實(shí)踐學(xué)子心中滿是充實(shí)與不舍。
 此次寒假母校行實(shí)踐活動，既是一次情感的回歸與沉淀，也是一次能力的錘煉與反思。實(shí)踐學(xué)子在分享中重新審視自身成長，在交流中傳遞希望與力量，更深刻體會到“薪火相傳”的意義——所分享的不僅是備考技巧與大學(xué)生活片段，更是“你們也可以，而且未來會更精彩”的信念。活動充分展現(xiàn)了江蘇科技大學(xué)學(xué)子心系母校、樂于奉獻(xiàn)的青春風(fēng)采，為母校學(xué)子的成長之路注入了溫暖動力。