2026年寒假期間，河海大學(xué)大學(xué)生返鄉(xiāng)宣講團(tuán)，重返河南省示范性普通高中——固始縣高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“固高”），開(kāi)展為期三天的“情系固高·河海揚(yáng)帆”主題宣講系列活動(dòng)。活動(dòng)以“傳承、賦能、共進(jìn)”為核心，通過(guò)集中宣講、走班互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)座談、文創(chuàng)展示等多種形式，全方位展現(xiàn)河海大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力與精神風(fēng)貌，精準(zhǔn)服務(wù)高三學(xué)子備考與生涯規(guī)劃需求，現(xiàn)場(chǎng)參與師生眾多，線上社群覆蓋率達(dá)90%以上，取得良好育人成效與社會(huì)反響。
           活動(dòng)啟動(dòng)前一個(gè)月，宣講團(tuán)成員便成立專(zhuān)項(xiàng)工作組，制定詳細(xì)的宣講計(jì)劃，明確此行目標(biāo)：即“前期調(diào)研—中期實(shí)施—后期跟蹤”三個(gè)階段，細(xì)化需求對(duì)接、內(nèi)容研發(fā)、物料設(shè)計(jì)、安全預(yù)案等九項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)問(wèn)卷向固高學(xué)子發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷，聚焦“院校選擇困惑”“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知模糊”“備考動(dòng)力不足”三大痛點(diǎn)，量身定制宣講內(nèi)容。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)“河海三件套”文創(chuàng)禮包（含校徽書(shū)簽、皮面筆記本、明信片），并制作特色資料，增強(qiáng)宣講的親和力與針對(duì)性。
             2026年2月3日上午9時(shí)，宣講活動(dòng)在固高學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式啟動(dòng)。河海大學(xué)宣講團(tuán)的成員們依次登臺(tái)，圍繞“我與河海”“大學(xué)生活全景圖”“專(zhuān)業(yè)選擇與未來(lái)規(guī)劃”等主題展開(kāi)分享。他們結(jié)合自身經(jīng)歷，用親切生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)鮮活的案例，講述了從固高教室到河海校園的成長(zhǎng)蛻變。有的同學(xué)講述了自己在河海參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目、奔赴工程一線實(shí)習(xí)的難忘經(jīng)歷；有的同學(xué)則通過(guò)照片和視頻，展示了河海豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、科創(chuàng)競(jìng)賽和“水文化節(jié)”等特色校園文化，讓在場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)大學(xué)生活充滿了向往。
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。高三學(xué)子們踴躍提問(wèn)，問(wèn)題涵蓋了大學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)前景、備考心態(tài)調(diào)節(jié)以及如何平衡學(xué)業(yè)與課外活動(dòng)等多個(gè)方面。宣講團(tuán)成員們耐心細(xì)致地逐一解答，用自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們指點(diǎn)迷津，鼓勵(lì)大家正視困難、堅(jiān)定信心，保持積極樂(lè)觀的備考心態(tài)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，朝著自己心儀的大學(xué)奮力拼搏。一句句真誠(chéng)的建議，一聲聲溫暖的鼓勵(lì)，讓在場(chǎng)學(xué)子備受鼓舞，教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲。
         為實(shí)現(xiàn)“全覆蓋、零距離”交流，宣講團(tuán)創(chuàng)新采用“1+N”模式：即1場(chǎng)主會(huì)場(chǎng)集中宣講+N場(chǎng)走班互動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員分組深入高三年級(jí)24個(gè)班級(jí)，開(kāi)展“一班一策”微宣講。在理科重點(diǎn)班，重點(diǎn)解讀河海“強(qiáng)基計(jì)劃”與“拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”政策；在文科班，則側(cè)重介紹公共管理、法學(xué)等專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景與考研方向。
      “河海的‘大禹論壇’和‘水文化節(jié)’太吸引人了！”“原來(lái)水利人也能做大數(shù)據(jù)分析！”同學(xué)們?cè)诜�閱宣傳手�?cè)時(shí)頻頻發(fā)出感嘆。答疑環(huán)節(jié)中，針對(duì)“如何平衡綜合評(píng)價(jià)與高考備考”“新高考選科策略”等問(wèn)題，宣講團(tuán)成員結(jié)合河南省近年錄取數(shù)據(jù)，提供“一對(duì)一”建議，并建立“固高—河海2026升學(xué)群”，承諾持續(xù)提供政策解讀與心理支持。
       “這不僅是一次宣講，更是一次精神的傳承。”2025級(jí)學(xué)生趙雪在活動(dòng)總結(jié)中寫(xiě)道，“當(dāng)我們把河海的明信片遞給學(xué)弟學(xué)妹時(shí)，傳遞的不僅是信息，更是一份‘請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我’的青春承諾。”
此次宣講活動(dòng)獲得固高師生高度評(píng)價(jià)。高三班主任陳老師表示：“河海學(xué)子帶來(lái)的不僅是備考技巧，更是一種‘把論文寫(xiě)在祖國(guó)江河大地上’的價(jià)值導(dǎo)向，這對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃具有重要啟示。”
活動(dòng)結(jié)束后，宣講團(tuán)形成《固高學(xué)生升學(xué)需求分析報(bào)告》與《活動(dòng)成效評(píng)估總結(jié)》，提出“建立常態(tài)化聯(lián)絡(luò)機(jī)制”“開(kāi)發(fā)‘河海—固高’線上課程資源包”等后續(xù)計(jì)劃。河海大學(xué)招生辦公室表示，將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化與河南省重點(diǎn)高中的合作，打造“高校—高中”協(xié)同育人示范項(xiàng)目。
        從大別山麓的固高校園，到長(zhǎng)江之濱的河海學(xué)府，這場(chǎng)跨越千里的青春奔赴，不僅讓“厚德博學(xué)”的校訓(xùn)與“河海精神”交相輝映，更在青年學(xué)子心中播下了“治水興邦、逐夢(mèng)藍(lán)海”的種子。情系桑梓，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。相信在榜樣力量的引領(lǐng)下，更多固高學(xué)子將把個(gè)人理想融入國(guó)家戰(zhàn)略，在2026年高考中乘風(fēng)破浪，以?shī)^斗之姿書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的青春答卷。