“性”好有你 伴我童行——“悅性韻”實踐隊開展兒童性教育啟蒙實踐
隨著《中國兒童發展綱要（2021-2030年）》的提出，性教育首次被納入中國基礎教育體系和質量監測體系。而如何為兒童提供適合的性教育和性健康服務，引導兒童樹立正確的性別觀念和道德觀念，正確認識兩性關系，也成為了新時代的重要課題�；谠摫尘埃穾煼洞髮W“悅性韻”實踐隊于1月16日前往日照市機場小學組織兒童進行趣味游戲，希冀通過游戲使孩子們在潛移默化中促進性教育啟蒙。
圖為實踐隊隊員為學生講解游戲規則 悅性韻實踐隊隊員 孫明瑜 供圖
本次活動首先使用游戲教學法，通過“擊鼓傳花”、“小組對決”、“時鐘冒險”等趣味活動寓教于樂。游戲中涉及到人體的正常組織結構及隨年齡增長而出現的生理現象，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中探索并討論與性相關的話題，潛移默化地讓孩子識別隱私部位、了解月經等正常生理現象，使孩子們對該現象有正確的認識。
圖為實踐隊員帶領學生進行趣味游戲 悅性韻實踐隊隊員 孫明瑜 供圖
游戲過程中，多數孩子懷著好奇積極踴躍參與其中。與實踐隊預想中恰恰相反的是，孩子們對于“性”的話題并不陌生。在“擊鼓傳花”中的問答環節中，當被問及自己的性別生理現象時，部分孩子談論起來甚至“頭頭是道”；在“小組對決”中談起“愛情”這一話題時，居然引起了孩子們的哄堂大笑；當在“時鐘冒險”環節中鼓勵孩子們傾訴自我煩惱時，班級里更是出現陣陣低聲私語......這些現象進一步說明了孩子們對于“性”話題的好奇與探索，盡管實踐隊試點班級并沒有單獨開展性教育的相關課程，但多數孩子表示自己在老師家長的碎語閑言及互聯網媒體中新聞、短視頻、動漫等多渠道，依舊捕捉到了似是而非的性認識。而實踐過程中隊員們發現，部分孩子存在“暴力”代表勇敢、“愛情”和“友情”觀念混淆等謬誤，實踐隊在使用恰當方式糾正、教育孩子們的同時，也意識到當下青少年兒童對于性觀念的偏差。
圖為游戲結束后實踐隊員與學生進行討論 悅性韻實踐隊隊員 孫明瑜 供圖
孩子是祖國的花朵，他們如同一張白紙般純凈。當今社會，促進兒童的健康成長與全面發展，不僅需要提高他們的專業學科能力，更需要對其進行正確的教育與引導。本次實踐活動，悅性韻實踐隊隊員們通過新穎有趣的游戲方式減少孩子對性教育的刻板印象，寓教于樂，并且增進了對孩子們性知識的正確引導，讓孩子可以更好保護自身面對生活中的困難。性教育對于孩子的個人成長與發展具有重要意義，如何讓更多兒童樹立正確的性觀念，進而幫助孩子們擁有一個健康快樂美好的童年，還需要學校、家長、社會等各方共同努力。未來，在兒童“性教育”的啟蒙探索之路上，悅性韻實踐隊也會精益求精，創造性開展更多新的實踐方式方法。“性”知之路，必是幸福之路。
供稿人：李云展
