2025年暑期，河南工業大學外語學院“青春筑夢家鄉行社會實踐隊”(組長：黃心怡，組員：李宇萱、劉倩文、劉媛媛）兵分兩路，分別奔赴許昌市鄢陵縣陶城鎮司法所與鶴壁市浚縣新鎮鎮邢固村，開展教育幫扶與司法服務實踐活動。此次實踐旨在響應“三下鄉”社會實踐活動號召，引導青年學生深入基層、服務社會，通過發揮外語專業優勢助力鄉村教育發展，并在司法實踐中提升法治素養與社會責任感。實踐隊由5名師生組成，在鄉村小學開設趣味外語、經典誦讀等課程，為當地學生拓寬知識視野；同時在司法所協助開展社區矯正檔案整理、法治宣傳籌備等工作，以實際行動為基層治理與鄉村振興貢獻青春力量。
　　奔赴實踐：青春開啟新征程
　　夏日炎炎，卻擋不住河南工業大學外語學院實踐隊員們的熱情。2025年7月，懷揣著對鄉村的關切與服務社會的熱忱，實踐小分隊正式啟程。他們兵分兩路，一路前往鄉村小學開展教育幫扶，一路進駐司法所參與司法實踐，以“青春筑夢家鄉行”為指引，開啟屬于他們的暑期實踐之旅，用青春腳步丈量基層土地，用實際行動詮釋責任擔當。
　    鄉村課堂：知識與夢想的播種
　　鄉村的校園，雖不奢華卻滿是質樸。實踐隊員們踏入校園，便被孩子們好奇又期待的目光包圍。教室墻壁略顯斑駁，卻擋不住知識傳遞的熱情。隊員們迅速行動，布置教室、調試教具，以“青春筑夢家鄉行——河南工業大學外語學院在行動”為開場，向孩子們介紹實踐活動意義，承諾會帶來不一樣的知識體驗，瞬間點燃孩子們的求知欲，為后續教學搭建起充滿希望的逐夢舞臺。
　　圖為實踐隊成員劉媛媛布置教室調試教具，準備開展活動宣講。劉媛媛供圖
　　多元教學，澆灌知識幼苗
　　課堂上，隊員們化身“全能教師”。語文教學里，從經典詩詞賞析到趣味作文指導，隊員們用生動故事解析字詞含義，鼓勵孩子們大膽表達內心想法，一篇篇充滿童真的作文在引導下誕生；數學課程中，將抽象公式轉化為生活實例，購物算賬、農場分地等場景融入教學，讓枯燥數字變得鮮活，孩子們舉著小手搶答問題的畫面，成為課堂最美風景；外語教學更是發揮專業優勢，趣味單詞接龍、簡單對話情景模擬，激發孩子們對語言學習的興趣，讓鄉村課堂回蕩起歡快的外語交流聲，知識的幼苗在多元教學中茁壯成長。
　　圖為實踐隊隊員劉媛媛開展趣味外語小游戲。劉媛媛供圖
　　課外交流，傳遞成長力量
　　課間與課后，是隊員與孩子們心貼心交流的時刻。他們圍坐在校園的老槐樹下，隊員們分享大學的精彩生活，講述外面世界的廣闊與美好，鼓勵孩子們努力學習，通過知識改變命運。孩子們則嘰嘰喳喳訴說著對未來的憧憬，從想當老師教書育人，到想做科學家探索宇宙，隊員們認真傾聽、耐心引導，用一個個真實故事傳遞“只要努力，夢想可及”的信念，讓“青春筑夢”從課堂延伸到孩子們的生活，成為扎根心底的成長力量。

　　圖為實踐隊員劉媛媛走下講臺傾聽孩子對未來的憧憬。劉媛媛供圖
　　司法實踐：責任與服務的踐行
　　進駐司法所的隊員們，面對全新工作領域，既緊張又期待。在司法工作人員帶領下，他們參觀社區矯正宣告室、檔案資料室等，了解“中國司法”基層工作的職能與流程。從學習社區矯正人員管理規定，到掌握司法檔案整理規范，隊員們一步步熟悉工作脈絡，深刻認識到基層司法工作對維護社會穩定、幫扶特殊群體的重要意義，迅速進入“司法服務”角色。
　　參與實務，詮釋責任擔當
　　實踐中，隊員們積極投身具體工作。協助整理社區矯正人員檔案時，仔細核對每一項信息，確保精準無誤，深知檔案背后是對矯正人員的幫扶與監管；參與司法調查評估案件輔助工作，跟隨工作人員走訪社區、了解情況，嚴謹記錄每一個細節，為司法決策提供可靠支撐；籌備司法知識宣傳活動，查閱資料、設計展板、撰寫宣講稿，將法律知識轉化為通俗易懂的內容，準備向社區居民普及，用實際行動詮釋司法服務的責任與擔當，在實務中提升專業素養與社會服務能力。

　　圖為實踐隊員劉倩文投身社區法治工作，整理社區矯正人員檔案。劉倩文供圖
　　感悟溫度，收獲成長啟示
　　在與社區矯正人員接觸過程中，隊員們看到司法工作的“溫度”。工作人員耐心溝通、幫扶引導，助力矯正人員重新融入社會，這讓隊員們明白，法律不僅是冰冷的規則，更是修復人生、傳遞希望的力量。他們在實踐中收獲成長啟示，懂得社會治理需要剛柔并濟，基層司法工作者肩負著“懲罰與救贖”的雙重使命，也更加堅定用所學服務社會、傳遞法治溫度的決心。

　　圖為實踐隊員劉倩文與社區工作人員的合照。劉倩文供圖
　　傳遞青春擔當，延續筑夢力量
　　實踐活動產生的社會價值，悄然彰顯。鄉村孩子們因隊員們的到來，拓寬了知識視野，堅定了逐夢信念，為鄉村教育注入活力；司法所工作因隊員們的協助，提高了效率、增添了新生力量，助力基層司法服務更高效開展。實踐隊以青春之姿，傳遞知識、傳遞法治溫度，用行動詮釋新時代大學生的社會擔當，讓“青春筑夢”不僅是口號，更是實實在在的社會價值創造。
　　撰稿人：黃心怡
　　攝影人：李宇萱