暑期社會實踐是大學生鍛煉自我、服務社會的重要平臺。今年暑假，南京師范大學能源與機械工程學院青耕知行實踐隊走進江西省吉安市鐵井社區，參與暑期托管志愿服務，為社區兒童提供課業輔導、興趣培養、安全教育等服務，既緩解了家長的看護壓力，也讓孩子們度過了一個充實而有意義的假期。

圖 1書法課

實踐背景：響應需求，貢獻青春力量

　　隨著社會節奏加快，許多雙職工家庭面臨暑期孩子“看護難”的問題。社區托管服務雖能提供幫助，但往往因人手不足難以全面覆蓋。我們團隊主動聯系社區，結合自身專業特長，制定了涵蓋**學業輔導、興趣課堂、安全教育、心理關懷**的托管計劃，確保孩子們在托管期間既能完成學習任務，又能拓展視野、快樂成長。

圖 2志愿者授課

實踐內容：多措并舉，助力兒童成長

　　課業輔導，夯實學習基礎

　　針對孩子們暑假作業中的疑難問題，我們每天安排固定時間進行輔導，并采用“一對一”或小組輔導模式，確保每個孩子都能得到針對性幫助。為了提升學習興趣，我們還設計了趣味數學游戲、英語單詞競賽等活動，讓孩子們在輕松的氛圍中鞏固知識。

圖 3志愿者單獨輔導
 

    興趣課堂，激發潛能

　　我們開設了繪畫、手工、科學實驗、音樂等興趣課程，讓孩子們在動手實踐中培養創造力。例如，在科學實驗課上，孩子們通過“彩虹牛奶”“自制小火箭”等趣味實驗，不僅學到了科學知識，還激發了探索精神。一位家長反饋：“孩子回家后還興奮地講解實驗原理，這樣的課堂比單純玩手機有意義多了!”

圖 4志愿者授課
 

    安全教育，守護健康成長

　　暑期是兒童安全事故高發期，我們聯合社區工作人員，開展了防溺水、交通安全、防拐騙等主題教育活動。通過情景模擬、動畫視頻等方式，讓孩子們掌握自我保護技能。例如，在防溺水演練中，孩子們學會了如何正確使用救生設備，并牢記“不私自下水”的安全準則。

　　心理關懷，溫暖童心

　　部分孩子因父母工作繁忙，容易感到孤獨。我們通過團體游戲、談心交流等方式，關注他們的心理健康。例如，在“心情樹洞”活動中，孩子們可以匿名寫下煩惱，志愿者耐心傾聽并給予鼓勵，幫助他們建立積極心態。

圖 5共同觀看動畫片

實踐收獲：成長與感悟

　　這次實踐讓我們深刻體會到“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。孩子們的純真笑容和家長們的認可，是對我們最大的鼓勵。同時，我們也提升了溝通能力、組織協調能力和責任感。未來，我們將繼續投身志愿服務，用實際行動踐行青年擔當，為社會貢獻更多青春力量。

圖 6志愿者與孩子們交流