“腳上沾滿泥點(diǎn)子，才能想出金點(diǎn)子”。為了創(chuàng)作出真正貼近兒童生活、解決孩子們實(shí)際困惑的普法劇目，法趣公益普法團(tuán)隊(duì)以腳步丈量基層法治需求，先后深入檢察機(jī)關(guān)與鄉(xiāng)村校園，在實(shí)務(wù)對話與基層調(diào)研中汲取未成年人保護(hù)的智慧養(yǎng)分。
       為深入了解未成年人違法犯罪情況，創(chuàng)作更具針對性的普法劇本，團(tuán)隊(duì)先后前往河南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)鄭州片區(qū)人民檢察院、鄭州市高新區(qū)人民檢察院實(shí)地調(diào)研未檢工作。檢察機(jī)關(guān)分享了未成年人檢察工作的重點(diǎn)舉措，剖析典型案例揭示了家庭監(jiān)護(hù)與教育缺失根源，著手開展分齡普法。在開封市蘭考縣人民檢察院、安陽市林州市人民檢察院、信陽市新縣人民檢察院等基層檢察院，團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研鄉(xiāng)村地區(qū)未成年人犯罪的實(shí)務(wù)特征，從模仿網(wǎng)絡(luò)不良行為的犯罪鏈條，到性侵案件的法治宣傳痛點(diǎn)，檢察官們的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)如同拼圖，逐步勾勒出鄉(xiāng)村未成年人保護(hù)的立體圖譜。        此外，為精準(zhǔn)“開方”，法趣團(tuán)隊(duì)深入封丘縣和寨村等各村村落，通過入戶調(diào)研、問卷調(diào)查，關(guān)注留守兒童監(jiān)護(hù)、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防范等問題，村民的憂慮成為定制普法方案的依據(jù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)聯(lián)合鄭州大學(xué)法律援助中心開展法律援助，以問卷、訪談等方式，采集未成年人游戲充值退款難等高頻訴求數(shù)據(jù)，為靶向普法提供支撐。        在基層校園的調(diào)研實(shí)踐中，法趣公益普法團(tuán)隊(duì)趣味為筆，法治為墨，在鄉(xiāng)村課堂繪就生動(dòng)的普法畫卷。
       在新鄉(xiāng)市封丘縣和寨村小學(xué)，團(tuán)隊(duì)將操場變?yōu)?ldquo;法治樂園”，普法飛行棋、大轉(zhuǎn)盤等游戲讓孩子們在奔跑嬉戲中學(xué)習(xí)“遇到陌生人如何應(yīng)對”“不良信息怎樣舉報(bào)”等知識(shí)，《鄉(xiāng)村少年的法治成長記》的話劇演出更讓孩子們直觀感受法律在生活中的力量。在蘭考的河南先鋒朝陽學(xué)堂，團(tuán)隊(duì)以“普法小課堂+原創(chuàng)話劇”打造沉浸式體驗(yàn)，《網(wǎng)絡(luò)的迷途與救贖》話劇還原“模仿盜竊”“網(wǎng)絡(luò)交友陷阱”場景，演員與孩子們即興互動(dòng)，通過知識(shí)搶答激活思維，引導(dǎo)孩子們在演出中分辨是非。在安陽林州市黃華鎮(zhèn)大屯學(xué)校的普法活動(dòng)中，“普法小課堂+話劇演繹+影音觀看”環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們在普法活動(dòng)中熱情高漲，積極參與法律知識(shí)問答，一雙雙小手紛紛舉起，爭做劇中的“小法官”或“調(diào)解員”。在信陽新縣箭廠河鄉(xiāng)列寧小學(xué)，法趣團(tuán)隊(duì)結(jié)合紅色精神生動(dòng)演繹法治故事，孩子們爭相搶答劇中法律問題；創(chuàng)新“樹洞傳情”環(huán)節(jié)以明信片傳遞溫情，現(xiàn)場評選三名“普法小先鋒”，最終全體齊誦宣言“法律手冊像朋友，犯錯(cuò)回頭有陽光！”，趣味普法活動(dòng)圓滿收官。     “話劇有光，法治有愛。我們希望通過這方小小的舞臺(tái)，在孩子們心中播下尊法、學(xué)法、守法、用法的種子，照亮他們前行的道路。”隊(duì)長陳宇表示。未來，法趣公益普法隊(duì)將繼續(xù)秉持初心，不斷創(chuàng)新話劇普法形式，讓法治不再是課本上的冰冷條文，而是照進(jìn)孩子生活的溫暖微光，最終匯聚成守護(hù)未成年人成長的法治“同心圓”！