精準籌備，筑牢支教活動基礎(chǔ)
2025年7月11日，河海大學青風啟夢支教團抵達太湖縣城西鄉(xiāng)，隨即展開籌備工作。團隊兵分兩路，一路走訪鄉(xiāng)政府，與當?shù)仡I(lǐng)導座談了解教育資源分布和留守兒童現(xiàn)狀；另一路實地考察春光小學硬件設(shè)施，為課程設(shè)計收集一手資料。
7月12日，開營儀式隆重舉行，各方代表齊聚，南京青風志愿者服務中心等單位捐贈2000件（套）教學用具，城西鄉(xiāng)向愛心單位贈送錦旗。儀式后，支教團通過師生破冰互動、組建家校溝通群等方式，快速建立起與學生和家長的聯(lián)系，為后續(xù)教學鋪就順暢路徑。
多維課程，助力學生全面成長
教學實施過程中，團隊圍繞多領(lǐng)域打造立體課程體系。海洋課堂以“分層海洋瓶”實驗、洋流模擬游戲等形式，讓學生理解海水特性與環(huán)流奧秘；地質(zhì)與天文課程善用比喻與模擬，將地球結(jié)構(gòu)比作“三層蛋糕”，用橡皮泥捏制恒星演化模型，幫助學生掌握復雜概念；環(huán)境教育從認知到實踐層層深入，通過“美麗中國”主題課、可降解垃圾袋制作、舊物改造創(chuàng)意賽等活動，強化學生環(huán)保行動力。手工課上的太陽能電扇制作、趣味科學實驗中的海底火山模擬，以及體育課上的兩人三足、拔河比賽，從實踐能力與團隊協(xié)作兩方面為學生成長賦能。
商學特色，拓寬學生經(jīng)濟視野
結(jié)合商學院特色的教學實踐亮點突出。團隊將經(jīng)濟金融知識與生活場景融合，設(shè)計系列會計與經(jīng)濟啟蒙課程。志愿者從貨幣演變切入，講解人民幣背后的地理文化，通過“5元人民幣換多少美元”換算游戲引導學生接觸匯率概念；“校園小超市”情景模擬中，學生用自制代幣交易，親身體驗貨幣功能；“家庭收支小管家”課程通過分析支出概念、模擬突發(fā)場景，培養(yǎng)學生財務管理思維。此外，以“20個雞蛋銷售方式”案例分析收益差異等內(nèi)容，貼合學生認知，有效拓寬了其經(jīng)濟視野。
水利融合，傳承特色彰顯擔當
作為河海大學110周年校慶背景下的實踐活動，支教團深度融合學校水利特色與地方資源。課程中，地貌課講解流水對花亭湖周邊地形的塑造，洋流課關(guān)聯(lián)水庫調(diào)度原理，讓學生感受水利工程與生態(tài)的聯(lián)系；實踐調(diào)研環(huán)節(jié)，團隊走訪花亭湖、花涼亭水庫大壩等地點，考察“湖長制”管理、水質(zhì)監(jiān)測等措施，觀察西風禪寺生態(tài)過濾系統(tǒng)，將案例轉(zhuǎn)化為課堂素材，實現(xiàn)“從實踐到教學”閉環(huán)。同時，圍繞“千村萬鄉(xiāng)雙碳行動”，通過“低碳生活小達人”評選等活動聯(lián)動校社，采訪相關(guān)負責人了解鄉(xiāng)村雙碳探索與挑戰(zhàn)，為理念傳播提供依據(jù)。
圓滿收官，延續(xù)教育溫暖接力
7月21日，支教活動圓滿落幕。最后一課上師生專注投入，課程結(jié)束后教師進行作業(yè)輔導；午后手工課氛圍熱烈，積分頒獎環(huán)節(jié)歡呼陣陣。太湖縣城西鄉(xiāng)政府向支教團隊贈予“啟夢童心育新苗，河海青風傳大愛”錦旗表示肯定。支教團發(fā)放滿意度調(diào)查問卷收集反饋，與南京航空航天大學支教團細致交接學生情況，確保教育關(guān)懷延續(xù)。離別之際，師生間的不舍與志愿者的感動分享，印證了這段經(jīng)歷的深刻意義——支教雖暫告段落，但知識的種子、環(huán)保的理念與水利文化的傳承，已在這片土地埋下持續(xù)生長的力量。