7月18日上午九點，伴隨著嘹亮的少先隊隊歌，2025年“彩虹筑夢”暑期鄉(xiāng)村兒童支教夏令營在陽江市陽東區(qū)塘坪鎮(zhèn)政府人才驛站正式開營。本次活動由廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院自強服務(wù)隊策劃實施，開營首日課程以"紅色傳承+藍色科技"為主線，通過沉浸式互動教學(xué)，為鄉(xiāng)村孩子開啟了一段充滿愛國情懷與科學(xué)探索的奇妙之旅。
圖為自強服務(wù)隊開營儀式
圖為服務(wù)隊成員與同學(xué)們玩破冰游戲增進感情
國旗課堂：追"星"熱潮中的價值觀啟蒙 上午九點，劉雯慧小老師帶來的"國旗闖關(guān)樂"課程瞬間點燃課堂。"原來天安門升旗儀式前的準(zhǔn)備要精確到秒！"當(dāng)大屏幕播放國旗護衛(wèi)隊訓(xùn)練視頻時，五年級學(xué)生陳子瑜瞪大了眼睛。課程創(chuàng)新采用"追星"模式，將社會主義核心價值觀分解為"國家·社會·個人"三大闖關(guān)板塊。
在"文明投擲賽"環(huán)節(jié)，學(xué)生們需將寫有"亂扔垃圾""沉迷網(wǎng)游"的沙包準(zhǔn)確投入標(biāo)有"文明"字樣的回收箱。"這個游戲讓我記住了'文明'不是課本里的詞，是要做出來的！"初二的鄧倩雯同學(xué)在賽后分享道。最激烈的"國旗知多少"擂臺賽中，關(guān)于"五顆星星排列含義"的提問引發(fā)了激烈的討論，最終是五年級的王恒秋同學(xué)帶領(lǐng)的小組獲勝，賽后他表示："原來大星代表黨，四顆小星象征著各族人民團結(jié)在黨的周圍。這個排列就像我們小隊，團結(jié)協(xié)作才能贏！"活動現(xiàn)場，這樣的實踐式教學(xué)讓抽象的愛國主義教育變得可觸可感。
圖為服務(wù)隊隊員劉雯慧與小朋友在課堂互動
鄉(xiāng)音傳情：粵語音樂課喚醒文化認同 "春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈……"第二節(jié)課上，藍飄然小老師演唱經(jīng)典粵語歌曲《真的愛你》，帶領(lǐng)學(xué)生逐句學(xué)唱。為幫助非粵語區(qū)孩子理解，課程特別設(shè)計"方言密碼卡"，將歌詞轉(zhuǎn)化為生活場景對話。"原來'唔該'和'多謝'用法不一樣！"來自塘坪鎮(zhèn)馬尾村的留守兒童小婷在筆記本上認真標(biāo)注發(fā)音。課堂尾聲，學(xué)生們用新學(xué)的粵語向現(xiàn)場服務(wù)隊成員表達感謝，稚嫩的歌聲中透著濃濃溫情。
圖為服務(wù)隊隊員藍飄然教小朋友唱粵語歌
"兩彈一星"課堂：在童心中播撒科技報國的種子 下午的科技主題課別開生面。曾思涵小老師通過動畫《藍星上的種花家》切入，當(dāng)視頻中"錢學(xué)森放棄美國優(yōu)渥條件回國"的片段播放時，初中生謝伯喜同學(xué)說道，"錢爺爺?shù)倪x擇讓我明白了什么是真正的偶像，以前覺得科學(xué)家離我們很遙遠，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，愛國不是空話，而是像他們那樣用知識報國的實際行動。"
謝伯喜的感悟正是課程設(shè)計的深層用意所在。宣講團成員在訪談中提到："我們特別選取錢學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家的生平片段，就是要打破'英雄神話'的刻板印象，讓孩子們看到——偉大源于平凡的選擇，而這樣的選擇，今天的青少年同樣可以做到。"
圖為“兩彈一星”宣講團隊長在宣講“兩彈一星”內(nèi)容
在"我心中的科學(xué)家"繪畫環(huán)節(jié)，五年級的謝濤鴻同學(xué)畫了幅"蘑菇云下的自行車"："鄧稼先爺爺就是騎著這輛自行車去研制原子彈的，我覺得他比漫威英雄還酷！"課程配套發(fā)放的《"兩彈一星"知識小報》中，特別收錄了陽江籍科研人員的故事，讓本土學(xué)子倍感自豪。
圖為自強服務(wù)隊隊員指導(dǎo)同學(xué)們做手抄報
圖為同學(xué)們在認真制作“兩彈一星”主題手抄報
多維課堂設(shè)計彰顯教育匠心 據(jù)活動負責(zé)人介紹，首日課程設(shè)置暗藏巧思："上午用'國旗紅'激發(fā)愛國情，下午以'科技藍'培育創(chuàng)新志，這種情感與理性的交融正是我們設(shè)計的核心。"值得關(guān)注的是，所有課程均配備"雙師制"——每位主講老師搭配一名記錄員，通過《學(xué)生反應(yīng)評估表》實時調(diào)整教學(xué)策略。
圖為同學(xué)們在“兩彈一星”課程結(jié)束后的合照
明天夏令營將開啟"科普3D全息屏投影儀"與"心理音樂自由繪畫療愈"課程。隨著夜幕降臨，不少學(xué)生在今日課程結(jié)束后分享收獲，六年級的陳文機說道："原來愛國可以這么熱血，科學(xué)可以這么好玩，已經(jīng)開始期待明天的彩虹課程了！"（來源：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院赴陽江市陽東區(qū)塘坪鎮(zhèn)自強服務(wù)隊，供圖：溫袁蘊 馬熙熙 藍飄然）
