支教日記:暖陽下的第一次碰面
山東大學(xué) 尼曼
冬日的陽光穿過玻璃,在中心館研討室的桌面上鋪開一片溫潤的淡金色。就在這樣一個清澈的早晨,我們威海支教小隊迎來了第一次線下見面。之前所有的聯(lián)絡(luò)都在線上,當(dāng)終于見到彼此,互相笑著打招呼時,我心里懸著的那點陌生與忐忑,一下子消散了。我們幾個人圍坐在一起,先從自我介紹開始。每個人介紹自己的名字、學(xué)院、負(fù)責(zé)什么課。我能看見大家眼睛里閃著的光——那是屬于少年的朝氣,也是一份即將扛起的、沉甸甸的責(zé)任。雖然人不多,雖然少,可當(dāng)話匣子打開,氣氛很快就活絡(luò)起來。

接下來是試講環(huán)節(jié)。我準(zhǔn)備的是一節(jié)關(guān)于中國傳統(tǒng)樂器的音樂課,重點是讓孩子們認(rèn)識常見的民族樂器。我有點緊張,盡量放慢語速,想象面前坐著一群孩子。講完,大家給我提意見:可以多問幾個問題,讓孩子跟著想;真正講課時,可以帶上樂器,讓孩子們通過實踐加深印象。輪到隊友講時,我也認(rèn)真聆聽。我們一句一句地磨:這個詞孩子們理解嗎?這個游戲五分鐘夠嗎?原先打印出來的教案,被我們寫滿了批注,紙張的邊角也微微卷了起來。
然后我們開始討論具體的事。課堂紀(jì)律怎么維持?遇到特別靦腆或調(diào)皮的孩子怎么辦?住宿的細(xì)節(jié),三餐的規(guī)劃……我們設(shè)想著可能遇到的各種情況,商討解決方案。隊長在本子上一條條記下,又給我們分工:誰負(fù)責(zé)每天點名,誰管物資,誰聯(lián)系當(dāng)?shù)乩蠋煟⑻嵝盐覀円獛R衣物、常備藥品。這些討論,讓那份憧憬的“遠方”,踏實落地,變成了可觸可感的行囊。

最后,我們一同設(shè)計了隊旗。圖案簡單,意義卻鄭重。當(dāng)它被最終確定時,我們相視而笑。那面小小的旗幟,仿佛成了一個象征,把我們團隊,穩(wěn)穩(wěn)地凝聚在了一起。
一上午的時光,倏忽而過。走出門,陽光依舊暖暖地灑著。這次見面,讓我心底蓄滿了一種平靜而堅實的力量。那力量來自于志同道合的伙伴,來自于將理想付諸實踐的懇切,也來自于對遠方那群孩子的牽掛。團結(jié)拼搏迎風(fēng)浪,心懷家國為理想。我們即將啟程,帶著這面小小的旗,與這份并肩的決心,要去海邊,播撒一粒關(guān)于春天的種子。