中國青年網日1月30日電（通訊員：陳嘉怡）為了深入了解社會大眾對師德的認識和期望，1月30日，曲阜師范大學工學院“育人強國鑄師魂，工耕教壇筑未來”實踐隊在濰坊市濱海中學開展了以師德為主題的問卷調查和宣傳活動。此次活動旨在深入了解社會大眾對師德的認識，進一步提升教師隊伍的師德素質，推動教育事業的健康發展。
活動伊始，實踐隊進行了周密的策劃和準備。他們明確了調查問卷的設計思路，確保問題涵蓋了師風師德的主要方面，如教師的職業道德、教學態度、師生關系等。同時，為了確保調查的客觀性和公正性，實踐隊還制定了嚴格的操作規程，要求隊員們在發放問卷時保持中立，對受訪者不施加任何影響。
在活動當天，實踐隊員們早早地來到了濱海中學，開始了一天的問卷調查工作。他們分布在校園周邊的人流密集區域，如廣場、公交車站等，向過往的市民發放問卷。在發放問卷的過程中，隊員們耐心地解釋問卷的目的和意義，并引導受訪者真實、客觀地填寫問卷。

圖為實踐隊員根據問卷采訪路人。 中國青年網通訊員 宋凱 供圖
 
明察秋毫：師德之重要
在采訪中，一位退休老教師深有感觸地說：“師德是教師的靈魂，是教育事業發展的重要基石。一個具有高尚師德的教師，不僅能夠影響學生的成長，更是推動社會進步的重要力量。”
除了老教師的觀點外，一位接孩子放學的王女士也表達了對師德的看法。她表示：“我是一名家長，非常注重孩子的教育問題。我希望教師能夠以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，關注孩子的成長，培養他們成為有道德、有才華的人。并且老師應該熱愛這個職業，有責任感，有過硬的專業知識和素質。”
問卷調查結束后，實踐隊員們對結果進行了深入的分析和整理。他們發現，絕大多數受訪者對師德有著清晰的認識和高度的期望。隊長張敏根據隊員們的分析總結道，一個優秀的教師應當具備敬業愛生、教書育人、為人師表等優秀品質，以自己的行為影響和塑造學生的人生。

圖為實踐隊員在濱海中學內與學生交流分享。中國青年網通訊員 夏小軒 供圖
 
尋根究底：師德問題之所在
 
除了采訪市民，實踐隊還與濱海中學的部分教師進行了交流。他們分享了自己在教育實踐中關于師德的心得體會，以及如何以良好的師德影響和引導學生。通過與教師的交流，實踐隊成員們更加深入地理解了師德在教學過程中的具體體現。
在完成問卷調查后，實踐隊對數據進行了整理和分析。他們發現大多數受訪者對師風師德有著較高的期望，認為教師應當具備高度的職業道德和責任心，尊重學生、關心學生，以良好的言行影響學生。同時，也有一部分受訪者指出當前師德建設中存在的問題，如部分教師存在教學態度不端正、與學生關系疏遠等不良現象。
然而，在深入調查中，隊員們也發現了一些問題。部分受訪者反映，目前仍存在一些師德師風問題，如個別教師教學態度不端正、對學生不負責任等。這些問題引發了實踐隊對師德建設的進一步思考。
 
針對這些問題，實踐隊成員們積極思考，探討了提升師德素質的方法和途徑。他們認為，除了教師自身的努力外，學校和教育部門也應當加強對師德建設的重視和支持力度。同時，社會各界也應當共同營造尊師重教的良好氛圍，為教師的成長和發展提供更多支持。

圖為實踐隊員采訪中學教師。 中國青年網通訊員 劉子涵 供圖
 
鑄魂育人：以實踐推動師德建設
此次實踐活動得到了濱海中學附近市民的積極響應和支持。實踐隊成員們深入了解了社會大眾對師風師德的真實看法和期望，也在實踐中思考了如何更好地履行教師的職責和使命。通過這次實踐，隊員們更加堅定了投身于教育事業、為培養德智體美勞全面發展的優秀人才貢獻力量的決心。
隊員王海疆表示，這次活動提供了一個深入了解師風師德的機會,未來他將繼續關注師風師德問題，通過多種形式的活動，為推動教育事業的健康發展貢獻自己的力量。
“我們會將這次實踐活動的經驗總結起來，為以后的活動打下基礎。同時，我們也會將師風師德建設作為我們長期關注的課題，用實際行動踐行曲阜師范大學的優良傳統。”王海疆信心滿滿地說。