傳播性教育，我們在行動
  全面性教育是一個基于課程探討性的認知、情感、身體和社會層面意義的教學過程，其目的是使兒童和年輕人具備一定的知識、技能、態度和價值觀，從而確保其健康、福祉和尊嚴。全面性教育培養相互尊重的社會關系和性關系，幫助兒童和年輕人學會思考他們的選擇如何影響自身和他人，并懂得維護自身權益。為了對兒童進行性教育啟蒙及對年輕人普及性教育，1月21日曲阜師范大學翻譯學院“悅性韻”實踐隊走上步行街街頭進行了街頭調研。

圖為實踐隊隊員對兒童進行調研 悅性韻實踐隊隊員 孫明瑜  供圖
  本次街頭調研主要面向兒童和年輕人兩大群體展開，同時向他們普及了性教育的重要性。在調研兒童群體的過程中，實踐隊從認識自我與面對成長、家庭關系、欺凌與性騷擾、學會交好朋友和溝通與決策五個方面展開，對其進行全面性教育啟蒙，從而使兒童正確認識自己，樹立正確的性教育觀，積極樂觀的成長。在調研年輕人群體中，實踐隊從性價值觀、性心理健康水平、性認知和性適應等四個方面對其進行性教育普及，從而使年輕人正確處理愛情，婚姻與親密關系等等。

圖為實踐隊隊員對年輕人進行調研 悅性韻實踐隊隊員 朱子熙  供圖
  社會性別是全面性教育的基本概念之一，《國際教育指導發展綱要》指出，“每個人看待自己的社會性別或向別人描述自己的社會性別的方式都是獨特的，應該受到尊重”。這都指出了理解社會性別對于性教育的重要價值。但是在本次街頭調研中部分人對社會性別卻存在著刻板印象，比如：有的人受到異樣的眼光看待，被認為缺乏男性或者女性氣質導致其產生孤獨、焦慮及抑郁的心理甚至被霸凌。“悅性韻”實踐隊意識到了目前人們對性教育存在一定的偏見心理，因而街頭調研完成后，實踐隊隊員對性教育進行深入的剖析，向其闡釋了性教育的重要性，讓更多的人真正了解性教育。

圖為“悅性韻”實踐隊合影 悅性韻實踐隊隊員 孫明瑜 供圖
  總之，性教育對于個體和社會都具有重要意義。加強性教育可以提高人們的自我保護意識，降低性相關問題的風險，同時也有助于建立一個更加公正、平等和可持續發展的社會。“悅性韻”實踐隊身體力行，通過街頭調研，直面客觀地向民眾講解性教育相關知識，積極傳播性教育，從而提高民眾的性認識水平，為時代性教育建設貢獻一份力量。
                                                                           供稿人：李樂聰