盛夏七月，刺蜇的陽光傾斜在我的臉上，我懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感開啟了一段不同的旅程一一參加學校組織的“三下鄉”活動。漫長的期待是對“三下鄉”活動的美好向往，此次“三下鄉”活動，我們首先去到了當地的縣醫院向醫生以及患者了解了當地糖尿病的現狀同時我們也在社區中向當地的老人普及了糖尿病的基本知識。然后我們去了當地的鄉村為當地的農民伯伯們干農活，雖然我們只盡到了微不足道的力量，但是作為青年學生，這樣的經歷讓我學會適應不同的生活環境，學會將所學的理論知識與實際相結合，我們在實踐中真正體會到鄉下基層工作人員的艱辛，在工作的歷練中體會基層人員的不易，參與到真正的社會實踐中去，更加堅定了我的理想信念。
圖為三下鄉實踐合照
這三下鄉的這十天中我們真真切切的學習到了更多的理論知識。在來到這里的第一天我們便去了當地的縣醫院去了解了糖尿病的基本知識，醫生們耐心細致的為我們講解著，她告訴我們現在糖尿病在中老年人中尤其嚴重，同時她也提到了關于糖尿病人飲食習慣方面，高油高鹽高糖的食物是絕對不能碰的。然后我們向糖尿病患者詢問了基本的一些情況，從詢問中我們也可以得知糖尿病病人基本上都是中老年人居多，同時患有糖尿病的病人也大多患有腦梗，但是我們也同時知道了糖尿病病人基本上在控制飲食以及積極治療中是不會發病的。在去縣醫院做的這次調研中讓我收獲頗深，不僅僅在于醫生們為我們普及了基本的理論知識，更在于我們對這一病狀有了深刻的了解，所以作為青少年的我們更不能坐以斃，我們也應盡自己最大的力量，向身邊的親人朋友們普及一些關于糖尿病的知識，不僅僅是糖尿病在生活中的大小病也應該要引起我們每個人的重視，面對小病也不能掉以輕心，要積極配合治療，爭取得到早日的康復，而面對大病時也不能輕言放棄，只要我們樂觀向上積極配合也一定能夠康復的，這次調研同時也讓我明白了不論身處何處一定要照顧好自己的身體，農民伯伯們辛苦半輩子為得也就是老年能夠有一個依靠，如果自己的身體被搞垮我們忙忙碌碌的這一切又有什么意義呢，同時在詢問患者途中也讓我真切感受到了任何人的陪伴都不抵家人的陪伴，在親人生病途中陪伴在他們身邊才是對那些患者們最大的慰藉。調研的這一次我們雖不能做什么，但是我相信無論是我或是與我同行的伙伴們他們在這一次調研中也受益匪淺，我們也從此刻開始對糖尿病引起重視，同時也開始向家人朋友們科普糖尿病的基本理論知識，所以這次之行，不僅僅在于我們更在于對當地的老人們我們向社區宣傳與普及糖尿病知識后他們也會對此得到重視，這對于我們來說無疑是做宣傳的最大的意義與收獲。
這次三下鄉的后半段我們來到了當地的農村，首先我們去了農地里面幫助當地的農民伯伯們除草喂牛等，藍天、白云、青山、綠水—那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，但卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。
在過程中，我們僅僅干了不到農民伯伯們一天的五分之一我們便感覺到了汗流浹背，我們無法想象農們伯伯們要頂著烈日在這里干一天是怎樣的，更何況是日復一日，年復一年的在這里，但他們卻沒有絲毫的怨言，反而我在他們的臉上看到的是樸實無華的笑容，他們告訴我們說:“這就是他們一天的工作，他們在工作途中雖然很累，但是他們從不懈怠，因為這都是他們日復一日播種下來的，這是他們豐收的成果”。聽到此我不禁感到慚愧，我們身處如此好的環境但仍有些人選擇虛度光陰，不珍惜我們現在所擁有的，而農民伯伯們他們雖然如此辛苦但是他們也沒有選擇去浪費時間而是去珍惜每一分每一秒的時間，去做對于他們來說有意義的事情，對此我們不應該感到羞愧嗎？經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的愿景。雖然作為大學生我們無法為農民伯伯們提供實質性的幫助但是我相信總有一天我們一定會再次深入農村為農民伯伯們的鄉村振興事業貢獻出自己的一份力量，無論是大學生又或是農民伯伯們我們的初心都是為了鄉村振興，一個人的力量是有限的但是一群人的力量卻是無限的，要想推進鄉村振興我們應共同努力，共同為建設農業強國做出貢獻。
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。
社會是殘酷的，但是不是對所有人。大學本科不一定都是人才，準確的自我定位才能樹立正確的理想目標。這次社會生存實踐活動在一定程度上初步實現了這一點。同學們在抒發由此次活動而發的感慨后，必定以更佳的狀態投入到平時的學習工作中去，最終實現專業知識和個人能力共同發展的目標，為在社會中浪遏飛舟而繼續武裝自己。
通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
