（通訊員 楊欣 蘇磊 劉愛娜）為積極響應國家鄉村振興戰略號召，7月4日至18日，吉首大學旅游與城鄉規劃學院“心系旅農”社會實踐團走進云盤塔村，開展了為期15天的暑期“三下鄉”活動，以專業所學融入鄉村發展，為鄉村振興注入青春力量。
聚焦資源稟賦，影像賦能文旅振興。實踐團首赴青龍峽，以專業視角深度挖掘云盤塔村文旅資源。團隊綜合運用無人機航拍與實地拍攝技術，系統記錄層巒疊翠的生態景觀與村民守護綠水青山的生動實踐。在鄉村振興戰略框架下，文旅產業作為激活鄉村經濟、傳承地域文化的重要引擎，亟需可視化資源支撐。實踐團的影像記錄為當地文旅資源開發提供了直觀素材，通過可視化傳播，可強化外界對云盤塔村獨特魅力的認知，吸引游客流量，激活鄉村旅游經濟，提升區域知名度與競爭力，為文旅產業可持續發展奠定基礎。
（圖為實踐團在青龍峽 劉雅菲攝）
探訪特色產業，影像賦能深化農旅融合。實踐團聚焦荷花基地與莓茶種植園兩大特色產業，深入調研發展現狀。在荷花基地，團隊成員系統記錄采蓮勞作與產業盛景，通過與基地負責人交流發現荷花基地存在宣傳推廣不足等短板。為此，團隊將利用拍攝素材制作新媒體宣傳內容，強化線上推廣，吸引游客體驗觀光與消費，助力產品銷售，讓鄉村農產品“活起來”“走出去”。
走進莓茶種植園，實踐團與茶農們深入交流，了解莓茶的種植、加工過程以及市場銷售情況。他們發現，莓茶在品牌建設和市場拓展方面仍有不足。為此，實踐團提出，可以結合云盤塔村的旅游資源，打造莓茶文化體驗之旅。游客可以在種植園中親自采摘莓茶，體驗捻揉技藝，了解莓茶的文化內涵和制作工藝。同時，通過舉辦莓茶文化節等活動，提升莓茶的品牌知名度和影響力，推動農旅融合深度發展。
（圖為實踐團在莓茶基地 宋力攝）
情暖鄉村課堂，智慧燭火點亮童心。教育是鄉村振興的根本。實踐團在村居委會開設支教課堂，開展繪畫互動、急救演練等活動，激發孩子們的學習興趣和探索欲望。通過“大手牽小手”的方式，傳遞知識和關愛，拓寬孩子們的視野。這些活動不僅為孩子們帶來了歡樂和成長，更在他們心中種下了夢想的種子。實踐團的成員們也在支教過程中收獲了成長和感動，更加堅定了服務鄉村、奉獻社會的信念。
（圖為實踐團進行教學 蘇磊攝）
此次活動既是學子深入基層的實踐歷練，也是服務鄉村振興的具體行動。未來，團隊將持續以專業服務助力美麗鄉村建設，讓青春力量在祖國需要的地方綻放光彩。
