黨的二十大高度重視鄉村教育的發展，提出要全面實施鄉村振興戰略，加強鄉村教育建設，確保農村孩子接受良好教育。為了弘揚社會核心價值觀，更好地推動鄉村教育的發展，提高鄉村學生的綜合素質，2月4號， “星火中隊”寒假社會實踐小隊隊員前往山東省濟寧市任城區李營鎮林屯村開展一場愛心支教社會實踐活動。
    在實踐活動前，星火中隊的成員通過線上會議以及QQ群等形式進行工作的安排，進一步明確本次寒假社會實踐的目標，強調了此次活動的重要意義，并與村莊負責人溝通好上課時間與教室布置，確定好教學位置，初步定在一間廢舊幼兒園教室，在村長與村民的大力支持下，時間隊員籌錢訂購了一塊黑板，幾張桌椅，經過簡單布置后，一間“全新”的教室初具雛形。
                                                                                                  在出發前，實踐隊隊員們做了充分的準備，包括學習如何與孩子們溝通交流，備課，以及了解鄉村的生活環境。實踐隊隊員帶著教案、教材和愛心，踏上了前往鄉村的旅程。當實踐隊隊員們抵達鄉村時，孩子們純真的笑容和熱情的迎接讓其深感溫暖。鄉村的條件雖然比城市艱苦，但孩子們的求知欲望卻讓實踐隊隊員們備受鼓舞。
    支教生活充滿了挑戰和樂趣。實踐隊隊員們不僅要教授孩子們學科知識，還要關注他們的心理健康，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。課堂上，孩子們專注的表情讓人印象深刻。他們緊盯著黑板，聚精會神地聽講，生怕錯過老師說的任何一個知識點。他們的眼神中透露出對知識的渴望，仿佛在告訴老師，他們要把每一個知識點都刻在腦海里。孩子們認真記筆記的身影，構成了最美的畫面。他們用筆尖記錄下老師的每一個板書，生怕錯過任何一個重點。他們的筆記本上，字跡工整，顏色鮮艷，仿佛在向老師展示他們的收獲。在課堂上，孩子們積極參與互動，他們的聲音清脆響亮，充滿自信。每當老師提問時，他們紛紛舉起小手，爭相回答。他們的熱情感染了整個課堂，讓人感受到了知識的傳遞與碰撞。課堂后，孩子們互相幫助、互相鼓勵。當有同學遇到困難時，他們會紛紛伸出援手，共同解決問題。這種團結互助的氛圍，讓實踐隊隊員們感受到了孩子們的善良與友愛。此外，孩子們也會主動回顧課堂所學內容，進行自我反思和總結。他們用心去體會知識的內涵，從中汲取營養，為自己的成長奠定基礎。
                                                                                                在鄉村支教的實踐活動中，實踐隊隊員深刻體會到了教育的重要性。實踐隊隊員表示，作為一名教育者，他們要用心去關愛每一個孩子，讓孩子們感受到知識的魅力，激發他們對未來的信心。同時，他們也認識到，鄉村教育的改善需要社會各界的關注和支持。教育的力量是無窮的，它能夠改變一個人的命運，甚至影響一個地區的未來發展。我為此，實踐隊隊員們希望能夠為更多的鄉村孩子傳遞知識，播種希望，助力他們走向美好的未來。