江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施為重要契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)理論知識(shí)滲透運(yùn)用到推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的偉大實(shí)踐中，把論文書寫在鄉(xiāng)村振興的土地上。2023年暑假，江南大學(xué)關(guān)工委退休教師張福昌、劉觀慶，設(shè)計(jì)學(xué)院教授朱蓉、輔導(dǎo)員馮永鵬、曹淑慧、張凌雁帶領(lǐng)“鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴無錫市濱湖區(qū)胡埭鎮(zhèn)富安村和無錫市惠山區(qū)陽(yáng)山鎮(zhèn)陽(yáng)山村進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，致力構(gòu)建實(shí)踐育人與鄉(xiāng)村振興的有效銜接機(jī)制，為鄉(xiāng)村發(fā)展建言獻(xiàn)策，助力美麗鄉(xiāng)村、文明鄉(xiāng)村、善治鄉(xiāng)村建設(shè)。
用腳步丈量大地，探索藝術(shù)鄉(xiāng)建“結(jié)合點(diǎn)”。在富安村實(shí)踐團(tuán)隊(duì)考察了富安村鄉(xiāng)村環(huán)境、文創(chuàng)產(chǎn)品、農(nóng)副產(chǎn)品等相關(guān)情況。在富安村“善治”理念引導(dǎo)下，實(shí)踐團(tuán)積極探索“田園、園藝、展銷、民俗、教育”生態(tài)體驗(yàn)農(nóng)業(yè)文化示范點(diǎn)；助力打造“聽狀元、看狀元、成狀元”文化IP核心點(diǎn)；精心營(yíng)造“一座山、一條路、一灣湖”綠水青山文旅閃光點(diǎn)。在陽(yáng)山村實(shí)踐團(tuán)隊(duì)考察了陽(yáng)山村桃源中路“黃金大道”、桃文化創(chuàng)客中心以及800年種桃史的博物館。在陽(yáng)山村“桃文化”理念引導(dǎo)下，實(shí)踐團(tuán)從“一條新路，一泓碧水”間探索自然風(fēng)光與文化內(nèi)涵的結(jié)合點(diǎn)；從“一片古桃林、一座博物館”中探索以文塑旅、以旅彰文的歷史文化和旅游深度融合點(diǎn)；從“一個(gè)中心、一條街、一個(gè)品牌”中探索新形勢(shì)下鄉(xiāng)村發(fā)展3.0版。
用耳朵傾聽呼聲，挖掘藝術(shù)鄉(xiāng)建“建設(shè)度”。江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院“鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，始終牢記讓人民生活幸福這一“國(guó)之大者”，他們先后數(shù)次前往胡埭鎮(zhèn)富安村和陽(yáng)山鎮(zhèn)陽(yáng)山村，多次與村支書、駐村干部、村民代表促膝暢談，挖掘鄉(xiāng)村歷史、了解鄉(xiāng)土文化、凝練鄉(xiāng)村特色，用腳步丈量、用耳朵傾聽、用青春才智推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，打造藝術(shù)鄉(xiāng)建品牌、助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。將課堂教育搬到田間地頭、房前屋后，問需于民、問計(jì)于民，將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為所想所做，用藝術(shù)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村從“喚醒”到“激活”再到“賦能”轉(zhuǎn)型之中，發(fā)掘富安村、陽(yáng)山村農(nóng)業(yè)生態(tài)特色鮮明的地域和產(chǎn)業(yè)文化，助力鄉(xiāng)村藝術(shù)的發(fā)展。
用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代，唱響藝術(shù)鄉(xiāng)建“最強(qiáng)音”。通過與富安村駐村干部一行的座談，實(shí)踐團(tuán)了解到富安村于2020年5月，開通兼具千年文脈與生態(tài)野趣的狀元古道，村民依托本土特色狀元文化，自主開發(fā)“狀元茶”等系列特色農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)踐團(tuán)在座談中感受到富安村農(nóng)文旅深度融合理念，可以將重點(diǎn)放在提升改造鄉(xiāng)村面貌、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、提升價(jià)值鏈上。通過與陽(yáng)山村村支書一行的座談，實(shí)踐團(tuán)了解到可以通過鄉(xiāng)村藝術(shù)建設(shè)促進(jìn)人流量的增加、促進(jìn)村民農(nóng)產(chǎn)品的銷售以及鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展。實(shí)踐團(tuán)計(jì)劃對(duì)現(xiàn)有村落環(huán)境進(jìn)行改造，實(shí)現(xiàn)全新空間升級(jí)，打造融藝術(shù)設(shè)施、研學(xué)基地、農(nóng)業(yè)旅游等為一體的村落藝術(shù)社區(qū)。“以藝賦產(chǎn)、以藝興旅”構(gòu)建“文旅體康”新業(yè)態(tài)，“以藝賦能、以藝創(chuàng)品”形成融合地域產(chǎn)業(yè)的“一村一品”特色品牌，讓藝術(shù)真正走進(jìn)田間地頭，為農(nóng)村帶來文化藝術(shù)氣息，為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。
用傳承引領(lǐng)發(fā)展，奏響設(shè)計(jì)強(qiáng)國(guó)“主旋律”。此次社會(huì)實(shí)踐邀請(qǐng)了設(shè)計(jì)學(xué)院關(guān)工委青年教師指導(dǎo)老師張福昌和劉觀慶，他們同實(shí)踐師生一道共同為鄉(xiāng)村產(chǎn)品做品牌釋義、圖形LOGO等系列的視覺設(shè)計(jì)；他們同實(shí)踐師生一道基于鄉(xiāng)村愿景、村民需求制定發(fā)展規(guī)劃；他們同實(shí)踐師生一道對(duì)鄉(xiāng)村人居環(huán)境、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)設(shè)計(jì)改造方案。老少攜手、黨團(tuán)共建，引領(lǐng)師生從家門口挖掘現(xiàn)實(shí)教育資源、將所學(xué)與實(shí)際緊密結(jié)合學(xué)有所用、在家門口的教育基地中汲取經(jīng)驗(yàn)智慧和精神力量，找準(zhǔn)關(guān)工助力的立足點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)，動(dòng)員組織更多“五老”投入“黨團(tuán)共建”工作，在發(fā)揮關(guān)工優(yōu)勢(shì)上彰顯作為，以一言一行傳承設(shè)計(jì)精神，與師生一道奏響設(shè)計(jì)強(qiáng)國(guó)“主旋律”。
學(xué)院聯(lián)合胡埭鎮(zhèn)政府和陽(yáng)山鎮(zhèn)政府共同開展“綠水青山就是金山銀山”調(diào)研活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生深入富安村、陽(yáng)山村等地。在調(diào)研中加強(qiáng)與地方的科研項(xiàng)目合作，有效探索實(shí)踐教學(xué)新路徑。學(xué)院以鄉(xiāng)村全面振興需要為契機(jī)，整合資源、促進(jìn)合力，挖掘多方教育資源，搭建多元專業(yè)平臺(tái)，探索多樣“校地”模式，助力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興走深走實(shí)。
（來源：江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院；文：曹淑慧、張凌雁，圖：實(shí)踐團(tuán)成員）
